CRÓNICA EMPRESASVisto 1959 veces — 28 agosto 2015

Innovación y utilidad fueron los conceptos que lograron plasmar en sus proyectos un grupo de estudiantes de educación técnica, que mostraron sus creaciones en la reciente feria Expo Dual, realizada en la comuna de Mejillones.

Se trata de los veinte alumnos duales del complejo Juan José Latorre, que realizan su periodo de formación en la empresa generadora eléctrica E-CL, y que desarrollaron junto a sus maestros guías, tres iniciativas que fueron ampliamente valoradas por los asistentes a la exposición organizada en el recinto educacional.

Un juego inclusivo, un equipamiento para filtrar el agua de lavazas y un simulador de energía indumotriz, fueron los proyectos que desarrollaron los jóvenes que aprenden – haciendo en las áreas de mecánica, electricidad e instrumentación y control de E-CL. Las iniciativas sirven para que los estudiantes apliquen los conocimientos aprendidos en las aulas y en la industria.

Diego Biaggini, alumno dual, aseguró que “llegar a concretar estos proyectos ha sido una experiencia inolvidable, hemos hecho un trabajo de equipo que no lo imaginábamos, la empresa ha sido una verdadera escuela”.

En tanto el alumno Luis Salas, señaló que “la oportunidad de aplicar nuestros conocimientos es una experiencia gratificante, y el poder aprender en la escuela y aplicarlo en la empresa nos ayuda a prepararnos mejor para el futuro que nos hemos planteado”.

Por su parte Francisco Aguirre, trabajador mecánico y maestro guía de E-CL, indicó que “la experiencia de trabajar con duales es espectacular, ya que compartimos gran parte del día con quienes buscan aprender y es sin duda una oportunidad de entregar y replicar lo que sabemos a nuevas generaciones, no sólo en lo técnico, sino que también en lo personal, porque tenemos que ser ejemplo para ellos”.

La feria Expo Dual se llevó a cabo por dos días en el establecimiento educacional, y es una instancia para que los jóvenes estudiantes duales de las diferentes empresas del barrio industrial de Mejillones muestren lo que han aprendido en el periodo de formación profesional.

 

 

 

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