EDUCACIÓNVisto 2306 veces — 09 junio 2012

En reunión con 30 estudiantes de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Tecnológica de Chile Inacap con sede en Antofagasta, la Directora Regional (s) del Servicio Nacional de la  Mujer, Marcela Pérez Alzamora, extendió la invitación a presentar sus trabajos de investigación al segundo Concurso Nacional de Resúmenes de Tesis con Enfoque de Género, cuyo plazo de postulación vence el próximo 15 de junio.

Pérez explicó que la iniciativa del Sernam tiene por objeto destacar los trabajos de investigación relacionados con la temática de género en Chile, ya que este material “nos permite saber lo que está pasando en la zona y así tener una radiografía de la real situación en que viven las mujeres. Y a través del aporte de estas investigaciones crear propuestas concretas que den respuesta a diversas problemáticas”.

A este segundo concurso podrán postular estudiantes de pre y post grado que hayan aprobado su tesis con enfoque de género entre 2009 y 2011. Las bases del concurso y la ficha de postulación están disponibles en el sitio http://estudios.sernam.cl. Una vez completados los datos éstos deberán ser enviados en formato PDF a departamentodeestudios@sernam.gob.cl o bien a las oficinas del Sernam en Antofagasta.

Karina Ortiz Cortés, estudiante de segundo año de Trabajo Social, dijo que este concurso reviste una oportunidad “para difundir la igualdad de género y así motivar a más estudiantes para participar y difundir de forma óptima los trabajos, los nuevos hallazgos y los estudios que realiza la juventud y los profesores”.

Cabe destacar que el año pasado fue premiado el trabajo de la doctora en Antropología y académica de la Universidad Católica del Norte, Jimena Silva Segovia, por su tesis titulada “Relaciones de poder entre mujeres chilenas de dos generaciones, alianzas, transgresiones, disidencias y oposiciones entre madres e hijas”.

Sernam realiza una serie de talleres con jóvenes de Inacap, insertos en el programa “Aprender Haciendo” de esta casa de estudios para que los estudiantes conozcan las distintas instituciones  cuyo quehacer esté relacionado con el trabajo social.

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